Este site do Portal ArteEducar tem como meta abrir as possibilidades da leitura, nas suas diversas formas, integradas em atividades práticas.

Agora, de maneira mais dinâmica, poderemos apresentar diversas propostas que envolvam a leitura. Este site foi criado, pois a leitura não é uma atividade da disciplina "Língua" ou da "Sala de Leitura", mas de todas as área e disciplinas escolares, seja no primeiro ano do ensino fundamental e até mesmo do universitário.

De início apresentaremos, em texto, a nossa proposta para a realização deste projeto e o porquê do título "Triângulo de Leitura".

O Triângulo

A figura do triângulo é bastante interessante, pois pode ter várias formas diferentes e por esta razão pode ser adequada ao espaço disponível para as atividades.

Para melhor entender precisamos definir as três formas do triângulo quanto aos lados:

a. Triângulo Equilátero: Possui três lados iguais, neste caso, possui três ângulos de 60º.

b. Triângulo Isósceles: Possui dois lados iguais e um diferente. Este último poderá ou não ser maior que os lados iguais.

c. Triângulo Escaleno: Possui três lados diferentes.

As várias formas de leitura

Quando pronunciamos a palavra leitura de imediato nos vem a cabeça a ideia da leitura da escrita. Esta associação vem das metodologias mais antigas e tradicionais. Não podemos desprezar as definições mais antigas, pois, graças a elas é que chegamos a outras definições.

Na nossa proposta a leitura nunca será apenas a da escrita, mas das diversas mídias, ou seja, dos diversos meios de comunicação.

A tecnologia que domina a nossa era é e deve ser parte deste processo de construção do conhecimento, portanto a leitura de um texto escrito (no caderno, lousa, livro, apostila etc.), deve ser integrada com a leitura de uma imagem (desenho, pintura, fotografia, vídeo, filme, outdoor, cartaz, CD de áudio, MP3, música etc.).

Mas nós não lemos somente imagens e sons, mas também através do paladar podemos ler o sabor de alimentos, ou pelo tato, fazer uma infinidade de leitura, inclusive a leitura braile. Por fim, o olfato, que nos permite a leitura dos cheiros.

Em todos os casos a leitura é a base para novas pesquisas, a obtenção de novos conhecimentos e a criação.

O Espaço

O Triângulo de Leitura é apoiado nestes três pilares, revisando: o Triângulo, a Leitura e o Espaço.

O espaço é o ambiente, natural ou não, que pode sofrer interferências por parte do coordenador do grupo e ou dos integrantes do curso.

Um triângulo de leitura deve ser iniciado a partir de um tema. Esse tema deverá atender às necessidades do grupo e promover novas experiências.

Formação do Espaço

A organização do espaço poderá ser um quadrado, uma circunferência, uma elipse, um retângulo ou um triângulo.

Muitos professores e professoras nos enviaram e-mail solicitando esclarecimento sobre a diferença de posicionamento dos leitores ou alunos. O interessante é aproveitar o momento da leitura para que sejam integradas outras formas de leitura, a do espaço é uma delas, portanto organizar um triângulo de leitura em dado momento é abrir oportunidade para o entendimento de formas e figuras geométricas na prática. Em outro momento é possível organizar um círculo, quadrado ou elipse.

Nos momentos de leitura o importante é inovar e ampliar as possibilidades de leitura, não apenas da leitura escrita, mas das demais formas de leitura.